Pour cause d’insécurité, des Inspecteurs Divisionnaires au nombre de 93 environs sont empêchés
de suivre une Formation à l’académie pour devenir commissaire de police.
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En effet, depuis décembre 2021, un concours de franchissement de grade a été organisé par
l’institution Policière en vue de promouvoir des Inspecteurs Divisionnaires au grade de Commissaire de
Police.
Cent Quatre-vingt-treize policiers ont été réussis à ce concours. Parmi les 193, la Direction Générale
de la Police a formé deux groupes dont le premier de 100 policiers environs a déjà suivi leur formation
et le grade de Commissaire de Police leur a été déjà octroyé en décembre 2022.
Les (93) quatre-vingt-treize autres Inspecteurs Divisionnaires ayant réussi le même concours en
décembre 2021 sont jusqu’à présent empêchés de suivre cette formation en raison du climat de terreur
entretenu par le gang dirigé par Vitel’Homme Innocent dans le périmètre immédiat de l’Académie de
Police.
Alors que depuis en janvier 2023, ces officiers de police devaient entrer à l’Académie de Police pour
suivre ce programme de formation. Mais, les formateurs ne peuvent s’y rendre pour dispenser les cours
pour ces 93 Inspecteurs Divisionnaires qui se trouvent encore en attente.
Quand de pareille situation se présente, la Direction de la PNH a l’impérieuse obligation de se baser
sur les principes règlementant l’institution pour plancher sur la situation de ces policiers souffrants. Le principe de l’ancienneté et de la compétence.
Alors, étant donné que ces 93 Inspecteurs Divisionnaires ont réussi le concours organisé par la PNH en
décembre 2021 et sont, pour des raisons qui ne dépendent pas de leur volonté, empêchés de suivre la
formation, qui n’est autre qu’une formalité, a l’Académie de Police, il est évident que sur la base du
principe de la compétence, ce grade leur devait octroyer sans aucune forme de procès en attendant le
moment propice pour la formation.
Ainsi, Ce groupe d’Inspecteurs serait réjoui de ses dirigeants de la PNH qui continuent à faire
appliquer les règlements internes de l’institution
